Pedagogiska planeringar

Pedagogiska planeringar är en viktig och ständigt återkommande del av skolans och lärarens arbete. Elevinflytande, transparens, samarbete och förståelse av kunskapskraven är några av de syften och vinster som finns med pedagogiska planeringar. Exakt hur de ser ut varierar såklart mellan inte bara kommuner och skolor utan även mellan lärare, men eftersom det är en så central del av undervisningsuppdraget så vill vi på AV-Media bidra med så mycket inspiration och goda exempel som möjligt. Och vi har ett rykande färskt nytt verktyg i mediekatalogen som vi hoppas ska göra just detta!

Dela
Flippa klassrummet med Plus

I det flippade klassrummet sker undervisningen omvänt. Det som traditionellt gjorts på lektionstid, till exempel genomgång av ett innehåll tillhandahålls för eleverna att ta del av inför lektionen, så att lektionstiden istället ägnas åt lärarlett elevarbete. Vi vill tipsa om filmen som förberedelsematerial. Filmen har den fördelen att det inte tar olika lång tid att se ett och samma klipp. Det kombinerar dessutom bild, ljud och text på ett sätt som gör det lättare att ta till sig för de allra flesta elever, och det är alltid pausningsbart och repeterbart. I Plus har du möjlighet att dela filmer med dina elever.

Dela
Plus: samla, planera och dela

Mediekatalogen blev precis två strån vassare. I september släppte AV-Media nämligen ett nytt verktyg i mediekatalogen. Det heter Plus och är ett verktyg för pedagogiska planeringar och lektionsplaneringar. Huvudtanken med Plus är att utifrån film-resurserna i katalogen samla material, syfte, metod och kunskapskrav kring ett arbetsområde på ett och samma ställe - via samma inloggning som när du ska se eller visa film. Allt detta kan du dessutom dela med dina elever, dina kollegor på skolan och även med lärare och elever på andra skolor. Det betyder såklart också att du kan se andras planeringar och bli inspirerad, eller till och med kopiera en planering du gillar, göra eventuella ändringar och sen använda den i din klass. Varför uppfinna hjulet gång på gång, när en lärare i en annan kommun kanske redan har lösningen?

Dela
Att planera, lära och utvärdera tillsammans

I såväl läroplanen som i Skolverkets allmänna råd för planering och genomförande av undervisning framgår kravet och rekommendationen kring samverkan mellan lärare. Man trycker på vikten av ämnesövergipande arbete och vikten av att lärare får möjlighet att planera undervisning tillsammans med andra lärare. Och det är inte bara i styrdokumenten som detta framhävs. Det kollegiala och delakulturen har från flera håll blivit allt mer framträdande som röd tråd både när det gäller arbetssätt och kompetensutveckling.

Dela
Normkritik

Att “låta varje enskild elev finna sin unika egenart” är ett av de uppdrag som står i grundskolans och gymnasieskolans läroplan. Och där finns flera skrivelser, liksom det gör i förskolans läroplan, om de värden som skolan ska bygga på och jobba med. Men det finns flera faktorer i samhället som kan hindra den enskilda eleven från att hitta och acceptera sin unika egenart, om den frångår de normer som finns om hur vi ska vara.

Dela
Utmana med film och bild

Att jobba med normkritik handlar om att belysa, granska och ifrågasätta de normer vi har omkring oss. Det är egentligen inte så annorlunda än att jobba med källkritik, fast man fokuserar på normer specifikt, och ofta går de två hand i hand.

Dela
Se världen genom en lins

Filmens förmåga att synliggöra komplexa saker som normer och beteenden är något vi ständigt återkommer till. Och som vi skriver i månadens pedagogiska tips så finns det mycket film- och bildmaterial omkring oss som kan användas för att skapa medvetenhet, både sådant som är specifikt framtaget för undervisning och sådant som inte är det.

Dela
Läsning och film

Läsning är ett väldigt stort och genomgripande inslag i skolan, och därmed finns väldigt många olika metoder och arbetssätt att tillämpa. Vi har valt ut ett par givande och intressanta arbetssätt som vi på AV-Media kan bistå länets skolor med. Det handlar bl.a. om hur vi kan koppla ihop böcker och filmer och hur vi kan jobba multimodalt kring läsning. Vi har även valt att lyfta ett exempel från en skola som har testat tjänsten Läshörnan.

Dela
Väck läslusten med Läshörnan

Läshörnan är en tillvalstjänst i mediekatalogen med strömmande e-böcker, alltså digitala böcker som kan läsas vid internetåtkomst. Att det är en tillvalstjänst innebär att den kan köpas till utöver det utbud av tjänster och verktyg som redan finns i mediekatalogen och som ingår i kommunernas abonnemang. Tjänsten kostar 59 kr/elev och läsår, och inkluderar i dagsläget drygt 11 000 titlar, där den största delen är skönlitteratur men även en del facklitteratur finns.

Dela
Den digitala läsaren

Det är väldigt lätt hänt att tänka på böcker när man pratar om läsning – ofta kanske fysiska böcker. Och man kan kanske argumentera för att formatet inte spelar så stor roll – huvudsaken är att vi läser, och därmed utvecklar våra tankar, vårt ordförråd och vår förmåga att förstå, tolka, och sätta oss in i olika saker.

Dela