Programmering – en kort odyssé

I Sverige och i många andra länder används begreppet datalogiskt tänkande (computational thinking) för att visa på just en bredare innebörd med programmering - att det inte handlar om att kunna skriva kod utan om att förstå hur program och modern teknik fungerar, att det inte fungerar av sig självt utan att det finns människor bakom tekniken.

Dela
Pedagogiska planeringar

Pedagogiska planeringar är en viktig och ständigt återkommande del av skolans och lärarens arbete. Elevinflytande, transparens, samarbete och förståelse av kunskapskraven är några av de syften och vinster som finns med pedagogiska planeringar. Exakt hur de ser ut varierar såklart mellan inte bara kommuner och skolor utan även mellan lärare, men eftersom det är en så central del av undervisningsuppdraget så vill vi på AV-Media bidra med så mycket inspiration och goda exempel som möjligt. Och vi har ett rykande färskt nytt verktyg i mediekatalogen som vi hoppas ska göra just detta!

Dela
Att planera, lära och utvärdera tillsammans

I såväl läroplanen som i Skolverkets allmänna råd för planering och genomförande av undervisning framgår kravet och rekommendationen kring samverkan mellan lärare. Man trycker på vikten av ämnesövergipande arbete och vikten av att lärare får möjlighet att planera undervisning tillsammans med andra lärare. Och det är inte bara i styrdokumenten som detta framhävs. Det kollegiala och delakulturen har från flera håll blivit allt mer framträdande som röd tråd både när det gäller arbetssätt och kompetensutveckling.

Dela

Att “låta varje enskild elev finna sin unika egenart” är ett av de uppdrag som står i grundskolans och gymnasieskolans läroplan. Och där finns flera skrivelser, liksom det gör i förskolans läroplan, om de värden som skolan ska bygga på och jobba med. Men det finns flera faktorer i samhället som kan hindra den enskilda eleven från att hitta och acceptera sin unika egenart, om den frångår de normer som finns om hur vi ska vara.

Dela
Den digitala läsaren

Det är väldigt lätt hänt att tänka på böcker när man pratar om läsning – ofta kanske fysiska böcker. Och man kan kanske argumentera för att formatet inte spelar så stor roll – huvudsaken är att vi läser, och därmed utvecklar våra tankar, vårt ordförråd och vår förmåga att förstå, tolka, och sätta oss in i olika saker.

Dela
Läs mer!

Lust. Förståelse. Utveckling. Förmåga. Kärt barn har många påbyggnader. Det finns många ord man kan haka på ordet ”Läs”, och i dem finns kanske även de många argument som finns för att läsa. För att få kunskap, för att utveckla våra tankar, sätta ord på och kommunicera våra tankar, för identitetsskapande, för att känna, för att utmana vår syn på oss själva och omvärlden, och lära oss om den. Författaren C.S. Lewis sa: “we read to know we are not alone”, men det handlar såklart också om grundläggande demokrati. Precis som det sägs i UR-programmet Det handlar om läsning angående de svårigheter man stöter på med sämre ordförråd: ”Rent konkret så förstår man inte vad som står i text som kommer på posten, man kan inte ta beslut, är inte lika mäktig i förhållande till banken eller kommunen eller staten. Det är avgörande för ens egen makt i ens eget liv.”

Dela
Mer rörelse på schemat förbättrar skolresultaten

Att fysisk aktivitet är gynnsamt för hjärnan, och därmed rimligen även för vår förmåga att lära, är ingen ny tanke och inte heller något nytt forskningsområde. Området forskas alltjämt och fortsättningsvis för att ge oss mer kunskap om exakt hur mycket den fysiska formen påverkar oss och indirekt ge stöd för i vilken grad vi bör lägga upp verksamheter såsom skola, omsorg, äldrevård m.fl. utifrån denna kunskap. Vi tänkte här lyfta ett par forskningssatsningar kopplade till skolan som gjorts på senare tid.

Dela
Vikten av rörelse och fysisk aktivitet för inlärningen

Vad behövs för att vi ska lära? Ofta pratar vi i skolsammanhang om pedagogik för att söka svar på den frågan. Men det finns även en mer fysiologisk del av svaret. Hur lärandet går till i hjärnan är något som fått mer och mer uppmärksamhet, och många hävdar att såväl lärare som skolledare behöver mer kunskap om detta. Här tittar vi närmare på vilka sätt rörelse och fysisk aktivitet spelar för roll i skolan och hur kan det bidra till en bättre skola och ett bättre lärande?

Dela
Dina rättigheter online

I diskussionerna om EU:s dataskyddsregler har mest fokus legat på åldersgränser för sociala medier. För oss alla som använder nätet som en del av sin vardag är det viktigt att ha en inblick i vad direktiven säger - vilka rättigheter har jag och vilka reglar samt lagar finns det som skyddar mig och min integritet?

Dela
Hur skapar vi ett hållbart online?

Många känner oro för att tonen på nätet blir värre, att nätet tar fram det värsta hos oss och att barn blir utelämnade i den miljön. Hur kan vi motverka det? Vikten av att samtala med barn om digitala medier är alla inom området rörande överens om.

Dela