Pedagogiska planeringar

Pedagogiska planeringar är en viktig och ständigt återkommande del av skolans och lärarens arbete. Elevinflytande, transparens, samarbete och förståelse av kunskapskraven är några av de syften och vinster som finns med pedagogiska planeringar. Exakt hur de ser ut varierar såklart mellan inte bara kommuner och skolor utan även mellan lärare, men eftersom det är en så central del av undervisningsuppdraget så vill vi på AV-Media bidra med så mycket inspiration och goda exempel som möjligt. Och vi har ett rykande färskt nytt verktyg i mediekatalogen som vi hoppas ska göra just detta!

Dela
Flippa klassrummet med Plus

I det flippade klassrummet sker undervisningen omvänt. Det som traditionellt gjorts på lektionstid, till exempel genomgång av ett innehåll tillhandahålls för eleverna att ta del av inför lektionen, så att lektionstiden istället ägnas åt lärarlett elevarbete. Vi vill tipsa om filmen som förberedelsematerial. Filmen har den fördelen att det inte tar olika lång tid att se ett och samma klipp. Det kombinerar dessutom bild, ljud och text på ett sätt som gör det lättare att ta till sig för de allra flesta elever, och det är alltid pausningsbart och repeterbart. I Plus har du möjlighet att dela filmer med dina elever.

Dela
Plus: samla, planera och dela

Mediekatalogen blev precis två strån vassare. I september släppte AV-Media nämligen ett nytt verktyg i mediekatalogen. Det heter Plus och är ett verktyg för pedagogiska planeringar och lektionsplaneringar. Huvudtanken med Plus är att utifrån film-resurserna i katalogen samla material, syfte, metod och kunskapskrav kring ett arbetsområde på ett och samma ställe - via samma inloggning som när du ska se eller visa film. Allt detta kan du dessutom dela med dina elever, dina kollegor på skolan och även med lärare och elever på andra skolor. Det betyder såklart också att du kan se andras planeringar och bli inspirerad, eller till och med kopiera en planering du gillar, göra eventuella ändringar och sen använda den i din klass. Varför uppfinna hjulet gång på gång, när en lärare i en annan kommun kanske redan har lösningen?

Dela
Att planera, lära och utvärdera tillsammans

I såväl läroplanen som i Skolverkets allmänna råd för planering och genomförande av undervisning framgår kravet och rekommendationen kring samverkan mellan lärare. Man trycker på vikten av ämnesövergipande arbete och vikten av att lärare får möjlighet att planera undervisning tillsammans med andra lärare. Och det är inte bara i styrdokumenten som detta framhävs. Det kollegiala och delakulturen har från flera håll blivit allt mer framträdande som röd tråd både när det gäller arbetssätt och kompetensutveckling.

Dela